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现代信息技术在中学物理教学中的应用
现代信息技术在物理教育中的应用为我们提供了新的信息资源和信息载体以及新的学习和交流工具。在中学物理教学中，虽然人们运用信息技术的方式有所不同，但必须遵循一些共同的原则。科学性原则物理课件要以科学性为首要原则。
在物理课堂教学中，利用信息技术可创建情景、渲染气氛，使学生犹如身临其境，激发学习兴趣，促进思维发展。兴趣是最好的老师。
信息技术在物理教学中应用能够扩大学生的信息量。
谈谈你对现代信息技术的理解
一方面，现代信息技术的产生，为信息的处理提供了先进的技术条件，为人们使用有序的信息提供了方便；另一方面，现代信息技术的产生又加速了信息的产生与传递。
现代信息技术的核心是计算机制造技术。作用：高效地对文档进行编排，处理，数据库的出现更为当今社会信息爆炸式增长提供了一个便捷的处理工具（数据的保存、修改、查询、删除等）。
现代信息技术是一个内容十分广泛的技术群，它包括微电子技术、光电子技术、通信技术、网络技术、感测技术、控制技术、显示技术等。
信息技术在现代社会中的应用有哪些方面?
1、现代信息技术包括ERP、GPS、RFID等，可以从ERP知识与应用、GPS知识与应用、EDI知识与应用中了解和学习。
2、电视、电脑、智能手机、电子商务、网上购物、手机里的应用软件等。信息技术的定义 信息技术是指同获取、传递、再生和利用信息的有关的技术。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。
3、传感技术 传感技术就是传感器的技术，可以感知周围环境或者特殊物质，比如气体感知、光线感知、温湿度感知、人体感知等等，把模拟信号转化成数字信号，给中央处理器处理。